Дочка занимается в этой школе уже третий год. Результатом довольна. Правда, случайно из-за проблем в расписании ребенка перешли на схему групповые занятия плюс индивидуальные. Потом, когда расписание наладилось, все равно продолжили брать один раз в неделю индивидуалку, так как ребенок невнимательный плю хотелось усилить языковую подготовку.
Что нравится? Большой прогресс в понимании речи на слух. Ребенок ездил с папой в Америку. Папа задавал вопросы (по-английски), но не мог понять ответы. Так дочка все переводила.
Теперь надо подтянуть еще и разговорную составляющую.

Занятия там проводятся в игровой форме и в таком возрасте ребяткам преподают самые азы, еще мне понравилось, что касаются культуры Англии, истории, обучения в английских школах, но преподносят это в форме сказок, небольших представлений, дети смотрят с открытыми ртами. На втором занятии (пока мы были только на двух) дети смотрели мультфильмы на английском, собирали пазлы из слов и даже пели песни. И я уверена, что такой подход к занятиям с малышами очень правильный, и у детей обязательно все нужное отложиться в голове. мы намерены и дальше водить своего сына в Lingua House.

До 2008 года я занималась с репетитором. С репетитором я занималась грамматикой, но мы не говорили по-английски друг с другом. Я думаю, это очень плохо для изучения языка. Мне хотелось говорить с другими учениками. Это очень интересно! Ты сможешь думать и говорить по-английски очень хорошо. В Lingua House у меня были разные преподаватели. Они были из Англии, Латинской Америки, Болгарии и другие. Сейчас я учусь в группе у преподавателя из Шотландии, но он русский. Мне очень нравится учить английский. Но я очень ленивая, и я думаю, что если ты хочешь очень хорошо знать иностранный язык, ты не должен быть ленивым. Это очень большая проблема. Я учу только один язык, но я хочу учить еще французский. Я думаю, что английский легче, потому что во французском много сложных слов. Учите иностранные языки и будьте внимательны к этому вопросу.

Занимался в этой школе в течение одного учебного года. Пошел, потому что мама решила так. Английский я не люблю. В школе это мой самый нелюбимый предмет. Память у меня плохая. Училка постоянно мной недовольна. Я даже алфавит до сих пор не знаю. А учительница в школе чуть что спрашивает алфавит, ну и конечно, ставит двойку.
Вот мама и решила мне “помочь”.
К моей радости на курсах никто не приставал ко мне с алфавитом, вообще, обстановка доброжелательная. Это наверно, потому что мы им деньги платим, вот они и стараются. Но лучше так, чем как в школе.
Задания домашние задают, но если ты чего не понял и не сделал, то не ругают, а просто все вместе разбираем на уроке. Оценок нет, но есть тесты. Тесты писать трудно, но когда балы посчитают, вроде я и не двоечник никакой. В общем, как ни странно мне в конце стало даже интересно. В школе правда училка все равно выше тройки мне не ставит. Но я знаю, что у меня не все так плохо. Просто она придирается, а может ей завидно, что я на курсы хожу, а на ее уроках занимаюсь плохо. Но у нее скучно, такое ощущение, что она сама английский не знает, все время говорит по-русски. А на курсах только по-английски. Там как-то само собой получается говорить по-английски. Наверно, на будущий год, мама снова меня запишет, хотя на школьные оценки это мало влияет. Я уже и не сопротивляюсь. Все таки английский язык вещь нужная.

В детстве я учила немецкий. Но времена поменялись. Без английского никуда. Пришлось сесть за парту. Времени искать курсы, да и на занятия очень мало (все-таки трое детей). Пошла на те, что рядом с домом – школа Lingua House. И не ошиблась. Методики нынче не то, что в школе. Никакой зубрежки. Поначалу, правда, было непривычно. Когда сказали, что преподаватель носитель языка и не будет использовать русскую речь, я сильно засомневалась, смогу ли я понять, о чем идет речь. Боялась, что напрасно плачу деньги. Хорошо, что оплата помесячная. Но сейчас уверена, что только так и надо учить язык.

Сравниваю я с курсами, на которые ходила еще будучи студенткой в советские времена, совершенствуя свой немецкий. Там нас запихнули всех в одну кучу, неважно учил ты в школе язык или нет. Тогда были только госкурсы. Ездила на краснопресненскую. Выбор был очень маленький. Преподаватель тратил полурока на написание новых слов, которые надо выучить к следующему уроку. Для этого дома мы писали карточки с одной стороны немецкое слово, с другой перевод. И в метро я постоянно крутила в руках эти карточки, стараясь запомнить эти слова.
Здесь все иначе. На уроке новые слова узнаются не посредством перевода на русский (наш преподаватель русский знает очень плохо), а по смыслу, из контекста, или по картинке. Еще мы играем в разные игры, типа отгадай слово. Ведущий описывает что-то, а группа отгадывает слово. В общем, куча разных приемов используется, чтобы и словарный запас расширялся, и слова запоминались и весело было. При этом, так как слово ассоциируется не с русским переводом а с каким-либо образом (то что запомнилось при узнавании этого слова, например при новом знакомстве со словом холодильник, вам объяснили, что это шкаф, в котором холодно и хранят продукты. Потом этот образ ассоциируется со словом холодильник, и очень легко вспоминать, а если и забудешь, то знаешь, как можно заменить забытое слово). Не знаю, мне так легче, чем тогда ….цать лет назад. Хотя я тогда была моложе и мозги соображали куда лучше.

Д.з. это очень условное понятие. У нас группа небольшая – 6 человек. Да и уровень знания английского приблизительно одинаковый. В школе если добавляют в группу нового человека, то его тестируют, чтобы ему было комфортно в группе. Но все равно цели, возможности у всех разные. Поэтому преподаватель с одной стороны не хочет ставить кого-то в неловкое положение, задав ему больше, чем тот может сделать, с другой стороны, есть программа, которую надо усвоить.
К учебнику есть рабочая тетрадь. В основном задания по ней. Преподаватель говорит, какое минимальное задание, что можно задавать дополнительно. Иногда дают распечатки с упражнениями. Это если народ в группе какой-то вопрос не очень-то понимает, а все упражнения по нему уже сделаны. Задают свободное письмо (сочинения на тему).

В школе есть библиотека адаптированной литературы, поэтому с этим проблем нет

Я учился в Lingua House на уровнях Beginner и Elementary (2007-2008 г). Тогда она еще относилась к ВКС, и Lingua House не называлась. Преподаватель был не “нэйтив”, но на русском не говорил принципиально (изредка писал на доске сложные термины наподобие “притяжательное местоимение”). Грамматика объяснялась примерами.

Потом я переехал в другой район, и сменил школу, выбрав ту же сеть. …Федот оказался не тот, и хотя преподаватель был уже англичанин, группа вовсю балаболила во время занятий между собой на русском, что всю концепцию EFL разрушило. Бросил через полгода.

Сейчас бы рад вернуться в Lingua House, и готов таскаться через весь город, но уже денег нет.

Вывод таков: подход хорош, если есть деньги и ты готов потратить 3-4 года времени…

Lingva house школа иностранных языков расчитана на хорошее понимание английского языка, так что новичкам в английском или тем кто хочет подтянуть свой английский(школьники и тд)и даже у кого средний уровень, лучше обратиться к русскоговорящему репетитору. Толку будет намного больше, чем родители или вы сами будете отдавать те же деньги носителю языка. При этом не понимая о чем идет речь на занятии, урывками может вы и поймете, но это все равно не то. По скольку вы находитесь в группе, то вам уделяют от силы 5-10 минут времени из 1,5 часа или 2 часов. А репетитор с вами все будет разбирать по мелочам на понятном вам языке, вы сами сможете корректировать программу и убирать "пробелы" в английском. Сами ходили в эту школу год, только зря отдали деньги, теперь занимаемся у репетитора, прогресс на лицо. Так что подумайте прежде, чем пойти на разные курсы. Не лучше ли обратиться к репетитору?

Учусьв школе уже год. Очень довольна. На новый год ездила в тур по Европе, чувствовала себя человеком. Спасибо моему преподавателю Саре. Все-таки занятия с носителем более эффективны. Раньше энное количество лет учила по традиционной методике. В голове были только конструкции, а говорить ничего не могла. А может количество перешло в качество? В любом случае, это произошло здесь, в Лингва Хаус, и я им за это благодарна. и цены, кстати, совсем не бешенные.

В этой школе учатся мои дети. Вначале мы ее выбрали, так как там работают носители языка и в нашем районе. Мы живем на Первомайской, а занятия проходят на Партизанской. Старшая дочка, ей сейчас 14, учит в Lingua House, английский и французский. На будующий год будет готовится к сдаче FCE, младшая, ей только 6 лет, учит пока только английский. Нам повезло, теперь у них есть еще отделение на Щелковской, это еще ближе к нашему дому. Если вы живете в этом районе, очень советую учить языки Лингва Хаус. Здесь работают настоящие профессионалы.

Несколько лет назад моя сестра посещала курсы английского языка в Lingua House, так как она участвовала в программе по обучению и проживанию российских детей один год в США. К сожалению, или к счастью, она не прошла второй тур. Но за время обучения в Lingua House (это было несколько месяцев) она улучшила разговорный английский, так как на курсах проводилось много аудио-уроков. В этом году мы опять решили серьезно подготовиться к сдаче ЕГЭ по английскому. Почти что полгода она посещала Lingua House. В среднем Я платил за ее курсы ежемесячно 5000 рублей. Я был на паре занятий, и остался доволен. Преподавали хорошо. Преподаватели грамотно раскрывали темы, вели опрос, развивали разговорные навыки. После окончания курсов и грамматика, и лексика, и разговорный после курсов у сестры были на высоком уровне. Я сам проверял) На ЕГЭ по английскому она набрала 88 баллов.

Учу китайский в этой школе. Мне удобно по местоположению. Да и так, тут работают очень хорошие специалисты. Учителя, с многолетним опытом. Они не раз бывали в Китае, поэтому, не понаслышке знают лексику, грамматику и другие аспекты языка. Процесс изучения для меня очень увлекателен. Во-первых, я учусь со своими сверстниками. Это огромный плюс. Мы общаемся на одной волне. Во-вторых, профессиональные учителя не дают нам скучать. Мы читаем, изучаем, понимаем, говорим, слушаем. Делаем все, чтобы точно и правильно изучить все аспекты китайского языка. Легко занимаемся на практических занятиях и с удовольствием общаемся с реальными китайцами.