Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• гимназические,
• профильные.

Углубленно изучают предметы:

• математика,
• русский язык.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Наполняемость классов 25-27 человек.

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства.

Есть дополнительное образование.  

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

Педагогический коллектив школы, в основном, стабильный и ставит своей целью создание необходимых условий для самоопределения каждого ребенка.

Учителя школы осознают необходимость перевода школы на новый, более высокий уровень работы, осваивая новые педагогические технологии и применяя их на практике с учетом своих условий и возможностей, запросов жителей микрорайона, потребностей учащихся.

В связи с этим педагогический коллектив школы поставил перед собой задачу: создать многопрофильную школу, которая дала бы возможность перевести каждого участника педагогического процесса в режим самоуправления, что позволит перевести личность в режим развития.

В основу построения концепции мы принимаем следующие подходы:

• системно-деятельный,
• личностно-ориентированный,
• проблемно-функциональный 
• исследовательский.

Сущность образования в многопрофильной школе заключается в выявлении и максимальном развитии способностей каждого учащегося, что поможет им максимально самореализоваться, обеспечить себе индивидуальный путь развития.

Проектирование индивидуальных образовательных траекторий и личных образовательных пространств в условиях многопрофильной школы позволяет создать условия для реализации интеллектуального потенциала мотивированных к обучению школьников, отвечая на социальный заказ как общества в целом, так и жителей микрорайона.