Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• профильные,
• эстетические.

Углубленно изучают предметы:

• математика,
• физика,
• информатика,
• гуманитарные,
• эстетические.

С 1990 года в школе открыты классы углубленного изучения предметов музыкально-эстетического цикла.

Учебный план помимо традиционных предметов включает:

• сольфеджио,
• хор,
• ритмику,
• музыкальную литературу,
• вокал,
• музыкальный инструмент.

Благодаря гармоничному сочетанию предметов, новым технологиям, современным программам учащиеся получают возможность:

• комплексного образования,
• развития творческих способностей,
• овладевают интеллектуальной и музыкальной культурой,
• активными формами досуга.

Учащиеся школы изучают два иностранных языка – английский и французский.

Один язык преподается на базовом уровне, второй – в рамках дополнительного образования.

В старших классах ребята могут выбирать различные профили:

• гуманитарный,
• физико-математический,
• художественно-эстетический.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

Дополнительное образование

Объединение профессионального и общего образования в профильных классах:

• В 1-9 классах для всех учащихся проводятся занятия по хору, сольфеджио, ритмике, шейпингу, музыкальной литературе, индивидуальному музыкальному инструменту (фортепиано, баян, аккордеон, блокфлейта).
• В 10-11 классах учащиеся выбирают курсы по своей специализации (гуманитарная или информационно-технологическая).

Организация досуга во внеурочное время:

• клубы (компьютерный, телестудия),
• кружки (шашки, шахматы),
• спортивные секции (баскетбол, карате, подвижные игры),
• студии («Субботние посиделки», прикладного творчества).