Отличные преподаватели в старших классах! Все, кто хочет и старается, могут попасть в профильные классы (гуманитарный, физико-математический, естественнонаучный), а затем в ведущие вузы, включая МГУ, на соответствующие факультеты.

Я училась там раньше, проучилась три класса и сбежала. Школа отвратительная! Когда я училась в третьем классе старшеклассники над нами издевались, я перешла в школу 1240 и чудесней места на земле не найти! Учителя надо мной и моими одноклассниками издевались ,с родителей постоянно снимали деньги за то, чтобы я могла ходить в какую-либо школу вообще. Вообщем, там для младшей школы (когда я там училась) было вообще кошмарно.

Удивляюсь, зачем "покупать" оценки!. Ну, допустим, "зажали" балл (хотя в нашей практике такого не случалось). И что? Знаний-то "зажатый" балл не прибавляет. А итог всему — ЕГЭ и поступление в желаемый ВУЗ (опять же, по результатам ЕГЭ, олимпиад). Оценки в школьном аттестате уже погоды не делают, и хорошо. В выпускном классе оценки аттестата, скорее, уж завышаются по понятным причинам.
Соглашусь с мнением о сильной началке и довольно средней средней школе (тут как повезет с учителями). Старшие профильные классы выше среднего, на мой взгляд.

Уважаемые родители! Моя дочь кончает данную школу. Начальный этап обучения был очень хорошим. Средняя школа значительно слабее. Учителя, как и в нашем государстве разные, но довольно большой процент преподавателей ставит оценки не за знания, а за деньги ("взнос в конверте" - каждую четверть) или по принципу "люблю - не люблю". Общий уровень образования не идет ни в какое сравнение с тем, какое получали мы сами. Но это - общая тенденция. Так что, взятки работают и здесь.

У нас вступительных взносов не было, смотрели только на успеваемость и способности. Смотрят еще, далеко ли ездить, в младшей и средней школе предпочитают свой район, ИМХО. Учат вполне нормально, но школа не языковая. Второй язык — немецкий — был с 6-го класса, в старших он стал факультативным, по желанию. Многие бросают, потому что выбирают не гум. специализацию, но желающих учат. У школы налажены связи с Германией, Австрией, наши по обмену туда в семьи ездили (а у себя оттуда детей принимали). Сборы на классные и школьные нужды существуют, но в рамках очень разумного. Началкой были довольны, а что там сейчас за учителя — не знаю.

Присоединяюсь к отзыву М. Ремонт школе нужен, обеды в столовой не ахти, тоже не ездили никуда особо (родители подобрались не сильно обеспеченные и без понтов). С секциями как-то не очень. Но зато в школе учат. По моим наблюдениям, в школе весьма адекватная администрация, адекватные (хотя при этом, конечно, разные) дети и рабочая обстановка. Сын 11 лет ходил в школу с удовольствием, интересным было почти все (заслуга конкретных учителей, считаю). За 7 лет средней и старшей школы были временами и провальные предметы, но, опять же, администрация школы, видимо, знает и учитывает "узкие" места, комбинирует, на важных этапах и участках у нас провалов не было, а образовавшиеся ликвидировались. Учиться, участвовать в олимпиадах было почетно. Хотя культа олимпиад в школе нет, специально к ним никого не натаскивают, участвовать не заставляют. Общественная жизнь — по желанию и возможностям. Дети и родители оставили приятное впечатление, жили дружно. На переменках и после уроков пацаны играли в настольный теннис (сын таскал с собой ракетки), в футбол.

Начальная школа очень сильная т. к. завуч очень серьезно подходит к процессу. Контролирует учителей и весь учебный процесс. Ходить на подготовку обязательно, особенно если ребенок по району не относится к этой школе. В основном всех брали после подготовки, но были и те кому отказали. Берут в первый класс строго с 6 лет 7 месяцев на начало года. Но, конечно, многое зависит к какому учителю попадешь. Вступительного взноса в наше время не было. Но времена меняются. Конечно, 30 т. евро — это бред. Школа в плохом состоянии. Ремонта не было со времен открытия. Классы еще поддерживаются за счет родителей, но все остальное… Обещают ремонт уже несколько лет. Кружки на низком уровне. Продленка обычная — лучше не отдавать. Питание столовское — едят только самые неприхотливые. Экскурсии редко, только по дням здоровья. И все зависит от класса. У нас практически не было, т. к. у родителей не было возможности их оплачивать. очень часто дети участвуют в различных олимпиадах. Но, конечно, это для "сильных "детей. Общий уровень подготовки в начальной школе — высокий.

Я учусь в этой школе и там если волосы ,например, в зелёный или в розовый цвет покрасить, то могут исключить!

Дочь училась в 1434 с первого класса и по девятый. Начальная школа, ну, можно найти достойных учителей. А все, что касается средней и старшей, то, столь огромного скопления неквалифицированных педагогов я никогда не видел. Учителя, особенно те, которые с самых первых лет там работают, придирчивые, самолюбивые, знаний никаких не дают. С девятого класса начинается разделение на предпрофильные классы, так классы разных уклонов, например как: физмат и Гуманитарий объединяют в один, а к ученикам из химбио и соцгум, в обще относятся, как к отметающим в развитии. А если вы захотите уйти из школы и об этом узнают педагоги, то с хорошими оценками вам школу не покинуть, специально будут заваливать. В 11 классе нет никакой подготовки к ЕГЭ, только пустой "трёп" ведут о подготовке. Детей в пункты задачи ЕГЭ приводят за 20 минут. Детей отправляют на олимпиады, не для того, чтобы ребенку помочь, а чтобы премия была у учителя. Школа держится за своих учеников- ради своей выгоды! Все хорошие учителя покинули школу еще в начале 2000-х и остались одни глупцы, не способные ничего не дать нашим детям. Хочу сказать, что очень рад, что моя дочь ушла из школы 1434., так как слишком много изъянов. И очень жаль, что все эти девять лет, что она там училась, я был слеп и не видел всех недостатков этого учебного заведения.

школа хорошая, дочь закончила 9 классов и все как надо. английскому научили, время тратила правильно , привили заинтересованно сть ко всему. мне как маме важно что бы мой ребенок хорошо ел, так с этим проблем не было
советую всем отправить туда своих детей