Вся человеческая жизнь состоит из учения, познания чего-то нового. Для того, чтобы человек назывался Человеком, он должен развиваться. Важным в жизни является саморазвитие, только самому можно захотеть быть кем-то, нельзя заставить быть учителем, поваром, инженером, президентом, наконец. Но перед тем, как человек начинает свой длительный подъём по «лестнице жизни», он должен получить основу, фундамент своих будущих знаний. Именно для этого существуют школы…
Школа – это микромир, где всё воспринимается ярче, образнее конкретнее. Именно в школе формируется, как мне кажется, настоящий человек. В это очень хочется верить! Кому-то этого, правда, так и не удаётся или не хочется.
Всё же я с полной уверенностью могу сказать, что моя школа самая лучшая, самая родная, самая-самая! Она – мой второй дом, дом, в котором я живу.
В моей школе, я думаю, самый лучшие учителя. Конечно, я не могу сравнивать с школами, гимназиями, лицеями, так как в них я не училась, их ученики, наверное, много доброго могут рассказать о своих наставниках, но я всё-таки убеждена, что моя школа совершенна.
Педагоги - это не просто учителя, которые вкладывают в наши головы, как в шкатулки с секретом, знания, обозначенные учебной программой, они нечто большее – наши наставники, люди, которые всегда укажут правильное направление, всегда посочувствуют, дадут совет. Я всю жизнь буду помнить, как мои учителя, все без исключения, требовали от нас полного выкладывания, полной отдачи. Раньше я думала: «Как можно так давить?», но сейчас я понимаю, что это всё они делали и делают ради нас. Безграничную доброту этих людей невозможно описать… Они дают нам не знания, а образование. А.Эйнштейн говорил: «Образование есть то, что остается после того, когда забывается всё, чему нас учили».
Но не только педагогический коллектив моей школы заслуживает восхищений. В каждой школе, все мы знаем, есть школьная столовая, в которой изо дня в день трудятся повара и их помощницы. Они, я думаю, воистину героические люди, потому что труд их просто необъятных размеров: ранний подъём, тяжести, кулинарная фантазия, а ещё требования к гигиене и калорийности приготовленных блюд. Любой труженик, передовик производства мог бы позавидовать слаженности и эффективности работы этих людей. Руководит всем этим коллективом Елена Анатольевна – весёлый человек и профессионал своего дела. И, наверно, если бы ученики вручали учителям медали или даже ордена за проделанную ими работу, именно кухонный коллектив стал бы рекордсменом по количеству наград.
А наши уборщицы – нет на земле более добросовестных работников. И я могу вам это доказать… Я очень боялась носить золотой кулончик, подаренный мне на день рождения, так как боялась его потерять. Но в один день я решилась его надеть и в тот же день потеряла. Я с друзьями занялась поиском его по всей школе. Тогда к нам подошла уборщица и спросила: «Не вы ли, ребятки, потеряли кулон?» Моему счастью не было предела, я от всей души поблагодарила её и вернула на прежнее место кулон – на цепочку на шее. Вот как такое маленькое изделие можно было найти? Только добросовестность в работе, неравнодушие к рассеянности детей, внимательность этих людей, по моему мнению, заслуживает уважения.
Как я уже говорила, школа стала для меня вторым домом. Здесь я стараюсь получить образование, здесь формируется моё мировоззрение, мои жизненные принципы; я познаю дружбу и любовь, печали и разочарования, и, что самое главное, становлюсь, как мне видится, человеком, гражданином своей страны.
Жалко, что скоро придет время, когда со школой придется попрощаться. Школа стала для меня кладовой моих воспоминаний...
Как-то раз, как сейчас помню, всем классом вместе с нашим классным руководителем Натальей Сергеевной, которая, кстати говоря, вложила в нас немало сил и, что греха таить, изрядно помучилась с нами, отправились на Завод Ёлочных игрушек (Клин, Московская область). Когда мы прошли на территорию этого завода, моему восторгу не было предела, я не видела ничего более интересного и занимательного! То как выдували ёлочные украшения, просто завораживало меня. Ювелирная работа, тяжёлый и требующий терпения труд! Эта экскурсия была, наверно, самой лучшей за всё время обучения в школе. Благодаря ней, я поняла, что терпение – залог успеха, с тех пор я стараюсь быть терпеливой ко всему и ко всем. И таких вроде маленьких, но очень важных для меня, воспоминаний со школы я храню в своей памяти достаточно много, и, я думаю, буду хранить всю оставшуюся жизнь.
Я не унываю и живу настоящим временем. Своё сочинение мне бы хотелось закончить строками собственного сочинения:
Не надо печалиться,
Всё ещё впереди,
Со школой мы не прощаемся -
Она стала частью души!

Я люблю ее за обстановку, за приятных учителей и веселых одноклассников.
Моя школа в этом, 2012 году, отметила пятидесятилетний юбилей.
Школа не очень большая, но уютная внутри. В ней три этажа. В школе находится около двадцати кабинетов. Младшие классы учатся на первом этаже, а ученики старших и средних классов занимаются на втором и третьем этажах. В школе есть мастерская, где проходят труды для мальчиков. Школьная мастерская хорошо оборудована, нам рассказывали, что в нашей мастерской лучшая техника в городе. В мастерской есть аппарат, который называется «микрометр», мы с девочками измеряли им толщину своего волоса. Есть так же и отдельный кабинет труда для девочек. На втором этаже находится не большой спортивный зал. В школе есть и компьютерный класс, там стоят хорошие компьютеры. В классах висят большие доски. В школе такие длинные коридоры, что вмещается по шесть классов на этаже. Школьный гардероб разделён на три части: отдельно для девочек и отдельно для мальчиков старших и средних классов, а отдельно для учеников младшего звена. Уютнее всего на первом этаже ,где учатся начальные классы.
Мне больше всего нравится кабинет математики. Потому что в нем хороший ремонт. Есть плакаты с разными правилами. На окнах висят красивые шторы. В кабинете все книги расставлены по полочкам. Там вполне себе уютно.
В школе отмечают такие праздники как: День Учителя, Новый год, День Защитника Отечества, Масленица, Восьмое марта. Наша школа весело отмечает эти праздники. На Новый год устраивают дискотеку для старших и средних классов, а для младших классов спектакль. На все праздники учителям дарят подарки и поздравляют.
Но веселее всего проходит Масленица, это мой любимый праздник. В этот день в школе проходят масленичные гуляния. Все классы выходят во двор школы с самодельными чучелами, которые символизируют плохие качества людей. После празднества чучелам присуждают места. А потом несут на костер. Посмотрев на то, как гибнут наши пороки, все идут в свои классы пить чай с блинами. В этом году нашему классу разрешили участвовать в конкурсе на самое лучшее чучело. У нас было чучело «болтливость». У него был длинный красный язык. Язык был примерно два метра длиной. Всем оно так понравилось, что дёргали его за язык. Мы думали, что оно займёт первое место, а нам присудили третье. Но мы не расстроились, мы знали, что в следующем году мы обязательно победим.
Конечно, бывают и нудные дни, но я все равно люблю свою школу. Я уже привыкла к ее обстановке, к учителям, и я никогда не расстанусь с ней, пока не закончу школу.

Школа играет очень важную роль в жизни человека. Без школы, как поётся в песне «Если б не было школ» человек ходил бы «весь лохматый, и в шкуре звериной». И действительно, страшно представить, что было бы с людьми без образования. Люди никогда не добились бы того, что они достигли.
В школе люди изучают основы наук. Сейчас в школах много разной техники. Но учителя никогда не заменит никакая техника. Ведь ученику нужно получить не только знания, но и стать добрым, отзывчивым, честным. Я могу говорить об этом, ведь я сама ученица школы № 10.
Со школой у меня связаны только самые приятные впечатления. Они появились ещё в первый школьный день. Я сразу полюбила школу благодаря моей первой учительнице Маревич Елене Георгиевне.
Наша школа небольшая, в ней учится около пятисот человек. Между учениками и учителями есть взаимопонимание, уважение. Особые слова благодарности хочется сказать моему классному руководителю Грибченко Илоне Валерьевне. Она очень добрый, отзывчивый человек, хорошо изучила наши характеры и нашла к каждому ребенку особый подход.
Несмотря на то, что школа была построена в 70-е годы, во многих кабинетах установлено современное оборудование: проекторы и интерактивные доски, компьютеры. Мультимедийные презентации, подготовленные учителями и учениками, дают возможность изучать предметы на наглядном примере, самостоятельно готовиться к уроку, постоянно расширять свой кругозор.
В нашем классном кабинете математики №23 очень уютно, так как в классе чисто, светло, новая школьная мебель. Всё это помогает нам сосредоточится на этом трудном и очень интересном предмете.
И такая обстановка в нашей школе во всех кабинетах. Я очень этим довольна. Ведь учится в таких условиях одно удовольствие.
Но какая красивая и современная не была бы школа, самое главное — учителя и ученики.
Мы можем гордиться нашими учителями! Мы можем гордиться нашими выпускниками! Сколько талантливых, умных, достойных людей выпустила школа №10!
«Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей»
Двое учителей в нашей школе имеют почетное звание «Учитель года». Это учитель физкультуры Жабин Владимир Сергеевич и учительница начальной школы Моисеева Елена Владимировна.
После уроков до самого вечера двери школы открыты для всех, кто хочет заниматься спортом, творчеством. В школе работают различные кружки и секции: баскетбол, карате, вокал и др. Эти занятия посещают все ученики школы. Я каждый день с большим нетерпением жду начала занятий, так как там интересно.
Я очень люблю свою школу! Я горжусь тем, что я учусь в школе №10.