Я мама ученицы школы 1485. Возлагала больше надежд на английский язык. К сожалению, уровень преподавания и соответственно знаний английского невысокий. Из-за ремонта дети год учились в жутких условиях по другим школам. Не знаю, что будет в следующем году, но подумываю о том, чтобы перейти в другую школу, но пока не вижу альтернативы.

А мне,как родителю нравится,что у них есть поездки.На каникулы летние есть лагерь в Болгарии, экскурсии - на усмотрение классных руководителей. Но особенно этим заниматься никто не хочет.

А нашей семье там не нравится охрана. Хамская и некомпетентная. Церберы такие на входе. Я уж молчу про женщин в секретариате.

В этой школе все очень по плану, гонят темы, не понял - дома родители дообъясняют. Очень много показухи. На каждого ребенка - портфолио, куча бумажек, за которой не видно самого малыша. В них каждый чих заносят - нарисовал рисунок - грамота, сделал поделку - грамота. Теряется ценность этих наград, дети немотивированные совершенно. Половину поделок делают сами родители и это ужасно смотрится - ясно же, что взрослые делали. Все делается напоказ - вот у нас какие дети! Ради пятерок родителей гоняют в хвост и в гриву, заставляют буквально сидеть с утра до ночи и муштровать детей, а сами втихую переписывают работы - не дай бог, там четверка у ребенка, надо пятерку! А качество знаний никого не интересует. Некоторые даже дают на дом контрольные, чтобы дети заранее подготовились! И чего стоят эти знания? Пришла новая директор лет шесть назад,хорошие учителя разбежались. Все делается для того, чтобы школа шикарно выглядела, а внутри - пшик. Дети не ездят никуда, учатся по книжке, учитель не в состоянии рассказать то, чего нет в учебнике. Порой очень молодые учителя приходят - буквально после института - и понятия не имеют, как с маленькими обращаться..как вам у ребенка 1 класса в тетради по информатике определение "система координат"? Ребенок не в состоянии даже разобраться, что это такое!!! На род собрания поток хвалебных слов, как много делается для детей, но о душе ребенка никто не думает. Черти что вообще. Даже в обычной дворовой школе раньше было больше тепла по отношению к ребенку. На уроках добиваются муштрой, чтобы дети сидели почти неподвижно, ругают за любое "отклонение", словно они солдаты, а не дети с нормальной психикой! Постоянные презентации на компьютере, дети не умеют говорить, не развивают им речь, они привыкают,что можно кнопочку нажать и выскочит красивая картинка - и ВСЕ!!! Особенно убили презентации для родителей в актовом зале- собрали взрослых людей и показывают на экране картинки про школу. Убожество!

Оснащенность здания в этой школе прекрасная, там был сделан капитальный ремонт. Этим кичатся и стараются вывести на первый план, как будто не важно образование, а важно, чтобы у ребенка была красивая новая парта. Закупают какую-то ерунду на колесиках. Увлажнители воздуха, ионизаторы и еще бог знает что. А завтраки ужасные - ребенок ничего не ест. Качество просто отвратительное.

Мой ребенок стесняется попросить у учительницы воду из кулера в классе - при том, что кулер есть. Знаете, почему? Потому что холодную она не наливает - боится простуды, а горячую - это кипяток. А размешивать ей лень - горячую с холодной. Поэтому ребенок к 4-килограммовому портфелю еще и бутылку воды с собой таскает каждый день.

В средней школе обучение на нуле. Со слов самих учеников, неинтересно, скучно. Школа была языковая с сильной программой. Сейчас обучение в началке языку - на плечах самих родителей. У кого есть репетиторы, знают язык, у других -сплошные тройки-двойки. В одном классе учатся дети, которые свободно говорят на языке и такие, что даже читать не могут. Учителя английского в началке очень слабые, не держат класс, очень многое дается на самостоятельное изучение. Ни спектаклей, ни постановок - никто не хочет с этим возиться, зато какая-то никому не нужная проектная деятельность, дети только время свое теряют. У наших соседей на этой проектной деятельности дети... переписывали из книжки в тетрадь загадки!!! Зачем???? Книжку с загадками выдали - она весит килограмм! И малыши ее туда-сюда таскали, потому что учительница не разрешила ее оставлять в школе!!!
Из средней школы сильные ученики бегут, многие стараются уже во 2-3 классе уйти, но, конечно, неохота дергать детей. В общем, слабая школа стала из когда-то сильной школы с традициями.

Я училась в этой школе ,когда она была №31. Питание всегда было отвратительным. К сожалению, так ничего и не изменилось. Я не понимаю людей, который так рвутся в эту школу из других районов. Если бы школа не была в шаговой доступности -не отдала бы туда своего ребенка.

Ребенок учится в 7-м классе задают не мало.Многие задания помогаем мы,родители, и это не потому, что ребенок не хочет или не понимает,а потому что иногда задания просто не для уровня 7 класса. Английский язык очень слабый- пришлось брать репетитора (со 2-го класса).Шли в эту школу как с углубленным изучением языка, но со 2-го класса она перестала быть такой. Начальная школа еще сильная (и то зависит от учителя), а средняя так себе. Очень многие уходят после 4-го класса.

Учебники выдают не все, а на вопрос ребенка, что ему не выдали какие то учебники, учителя говорят идите и покупайте. Хотя на сколько мне известно, школа должна выдавать все необходимые учебники. В этой школе хорошо только деньги собирают . Я не очень понимаю, куда расходуются деньги из Фонда школы, когда каждый родитель платит в месяц минимум 500 рублей. Что на эти деньги нельзя закупить учебники?

Ребенок закончил среднюю школу в ГБОУ ЦО № 1485.Трудно оценивать школу . Учителя, конечно, в большинстве своём талантливые педагоги - ребенок удачно поступил, но администрация школы...Люди не вполне адекватные . Были случаи и нецензурного оскорбления учеников со стороны завучей и директора Беспаловой, и случаи, когда отменяли уроки без причины и объяснений, а также случаи откровенного вымогательства денег. С такой администрацией школа загибается.