Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства.

Есть дополнительное образование.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс,
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы,
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

На первой ступени образования:

• развиваются способности детей
• вырабатываются навыки чтения, письма и счета
• привычка к систематическому труду

Обучающиеся овладевают:

• основными умениями и навыками учебной деятельности,
• элементами теоретического мышления,
• навыками самоконтроля учебных действий,
• культурой поведения и речи,
• основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень:

• обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования,
• формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний.

На этом этапе начинается дифференциация содержания образования.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки.

Она обеспечивает:

• освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования,
• развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся,
• формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

Стратегические направления развития МОУ средняя общеобразовательная школа №1 г.Долгопрудный на 2011-2015 гг.

• Обновление содержания образования и внедрение новых образовательных стандартов
• Внедрение современных технологий обучения;
• Обеспечение профильного обучения в 10-11 классах;
• Обеспечение предпрофильного обучения в 9 классе;
• Развитие системы дополнительных образовательных услуг;
• Совершенствование модели непрерывного краеведческо-профориентационного образования в школе в рамках учебно-воспитательного процесса;
• Разработка и реализация целевой программы «Долгопрудный – город для жизни и работы»;
• Создание на базе образовательного учреждения ресурсного центра краеведческо-профориентационной направленности;
• Расширение применения  в учебном процессе информационно-коммуникативных технологий;
• Развитие и укрепление материально-технической базы школы, отвечающей современным требованиям и обеспечивающей высокий уровень образовательного процесса;
• Обеспечение широкополостного доступа к сети Интернет со скоростью не менее 128 кбит/сек;
• Обеспечение образовательных учреждений современным компьютерным, мультимедийным и интерактивным оборудованием;
• Совершенствование работы по выявлению одаренных детей и талантливой молодежи;
• Создание благоприятных условий  для обучения детей с повышенной мотивацией к учебе, одаренных детей;
• Максимальный учет в процессе обучения индивидуальных способностей и интересов учащихся;
• Совершенствование системы воспитательной работы путем усиления взаимодействия с семьей, всеми социально-воспитательными институтами общества в деле патриотического воспитания молодежи на основе государственной идеологии;
• Формирование позитивного общественного мнения в родительской и ученической среде по вопросам реформы школы;
• Совершенствование системы работы по укреплению и сохранению здоровья детей;
• Участие общественности в управлении образовательными учреждениями;
• Выявление внешних партнеров для возможного сотрудничества в реализации программы школы;
• Мероприятия по повышению качества и значимости педагогического труда;
• Изучение  опыта других школ по поставленным целям и задачам.