Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• лицейские,
• профильные.

Углубленно изучают предметы:

• математика,
• английский язык,
• русский язык.

Правила приема:

1. Заявление от родителей.

2. Справка с места жительства о прописке ребёнка.

3. Паспорт одного из родителей.

4. Копия медицинского страхового полиса ребёнка.

5.Медицинская карта форма №26 (Медицинская карта является основным документом для записи ребёнка в 1 класс.)

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Наполняемость классов 25-27 человек.

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства. Есть дополнительное  образование.

Школа имеет договорные отношения с бассейном - детей отводят плавать, начиная с 5 класса.

Группа гармоничного развития и дошкольной подготовки к школе:

Цель курса дошкольной подготовки – всестороннее развитие

• личности ребенка,
• его ценностных представлений об окружающем мире,
• кругозора,
• интеллекта,
• личностных качеств,

охрана и укрепление здоровья дошкольников, обеспечение преемственности для начальной и средней школы.

Программа основана на ведущих отечественных и западных методиках в области педагогики и психологии.

Особенность программы - сочетание современных методик и большое внимание к традициям, творчеству и движению.

• Театрализация сказок,
• изготовление поделок,
• движение, игры (познавательные, коммуникативные, тактильные),
• общение и многое другое

- это путь к тому, чтобы ребенок был успешен не только в детском саду, школе, но и в ЖИЗНИ. Поэтому занятия проходят в игровой и творческой атмосфере.

В программе:

   1. Творческое развитие - рисование, лепка, поделки из биоматериалов, работа с тестом, пластелином, глиной.

   2. Развитие речи, мышления, внимания, памяти, навыков счета и письма, общее знакомство с окружающим миром.

Занятия в группе ориентированы как на развитие, так и на помощь в преодолении имеющихся трудностей.

Занятия проходят в группах 2 раза в неделю (понедельник, четверг).

Группа как психологическая подготовка к школе

Как подготовить ребенка к школе? Как помочь ему освоиться в новой группе сверстников? Как научить его жить по правилам? Как помочь ему стать независимым и самостоятельным?

Эти и многие другие вопросы волнуют родителей дошкольников.

Попадая в современные воспитательные учреждения из привычных условий домашнего уюта, многим детям бывает нелегко включиться в процесс.

Вроде бы все хорошо: ребенок умеет читать, писать, считать, но у него возникают трудности в новом коллективе.

Кроме педагогической готовности, существует психологическая готовность.

То как Ваш ребенок умеет

• контролировать поведение и эмоции,
• управлять вниманием,
• общаться с детьми и взрослыми,
• проявлять самостоятельность,
• справляться с трудностями и тревогой,
• использовать другие личностные ресурсы

- все это говорит об уровне его психологической готовности к детскому саду или школе.

Очевидно, что такие способности и навыки не являются данностью от рождения, их необходимо развивать, тем самым, помогая ребенку, развиваться и расти!!!

Детский сад и школа предъявляют огромное количество требований к поведению, навыкам, коммуникативным способностям ребенка.

Зачастую, возникающие трудности связаны не с ограниченностью знаний, а с личностными причинами, особенностью психической организации.

Нарушения в познавательной, эмоциональной, поведенческой сферах малыша - лишь отражение дисгармонии его внутреннего мира.

Это сигнал о том, что необходима своевременная помощь на ранних этапах, когда проблема находится только в стадии зарождения.

Поэтому на занятиях мы уделяем большое внимание и оказываем помощь в преодолении имеющихся особенностей, которые могут влиять на процесс обучения и адаптацию в детском саду и школе.

Групповые занятия с психологом помогут детям, которые

• испытывают трудности общения,
• страдают от разного рода страхов,
• плохо учатся,
• часто болеют,
• агрессивны или замкнуты в себе,
• не слушаются или какими-то другими способами беспокоят своих родителей.

Запись в группу гармоничного развития на 2010-2011 учебный год - по телефону 8 (495) 958-34-66 (Кузнецова Наталья Юрьевна, зам. директора по начальной школе). 

Спешите! количество мест ограничено!

Справки по тел.:

• 8 (495) 958-40-88 (директор Белоусова Ольга Андреевна),
• 8 (495) 958-34-66 (зам. директора Кузнецова Наталья Юрьевна)

Лицейское образование в школе.

Лицейское образование ориентировано выполнить социальный заказ учащихся и их родителей

• в освоении познавательных ценностей, мировоззренческих основ личностного и профессионального самоопределения,
• расширить возможности для реализации интереса к  учебным предметам в системе непрерывной подготовки квалифицированных специалистов,  к осознанному профессиональному выбору.

В 2009-2010 учебном году на базе ГОУ СОШ № 547 открывается 7 лицейский класс.

В 7 лицейский класс могут быть приняты выпускники 6-х классов, обучавшиеся по базовым программам, прошедшие  психологическое тестирование и вступительные испытания

• по математике,
• русскому языку,
• английскому языку.

В лицейский класс зачисляются те обучающиеся, которые

• успешно сдали вступительные испытания,
• чьи родители ознакомлены с лицейской образовательной программой, учебным планом, дополнительными образовательными программами и согласны со всей образовательной деятельностью в лицейских классах и особыми условиями обучения в них. 

Материалы собеседования и процедура собеседования разрабатываются научно-методическими кафедрами учителей гуманитарного, математического цикла и согласовываются  методическим советом  школы.

Учебный план лицейских классов  разработан  на основе Московского  базисного учебного плана   и в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Учебный план в полной мере обеспечивает выполнение федерального государственного образовательного стандарта, сохраняя специфику учебного плана школы, отражает процессы модернизации современного образования.

Основой учебного плана лицейских классов  является осуществление принципа преемственности на всех ступенях обучения.

В соответствии с этим учебным планом обеспечивается:

• введение развивающей составляющих в образовании  в 7-9 классах;
• преемственность  обучения с учетом познавательных интересов обучающихся;
• обоснованность распределения часов вариативной части на образовательные области и отдельные предметы.