Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• спортивные,
• профильные.

Углубленно изучают предметы:

• математика,
• русский язык.

Директор: Устинова Галина Николаевна.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Наполняемость классов 25-27 человек.

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ.   

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства. Имеется дополнительное образование.  

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

Начальная школа работает по программе "Школа России".

Многокомпонентная модель «Школы здоровья» с использованием:

• системного,
• синергетического,
• антропологического,
• культурологического,
• личностно- ориентированного

и др. подходов, позволяющих обеспечить в массовой школе сохранение психического и физического здоровья детей. Модель отражает суть адаптивной образовательной среды и включает в себя следующие компоненты:

• Компонент-«Личностно- ориентированный образовательный процесс» включает систему  новых педагогических технологий, позволяющих сохранять здоровье и добиваться высоких образовательных результатов.
• Компонент- «Непрерывное образование в области здоровья» включает формирование ценности здоровья и  мотивации здорового образа жизни через систему уроков культуры здоровья, уроков по учебным дисциплинам, внеклассных мероприятий с использованием современных педагогических технологий.
• Компонент-«Физическая культура и спорт» включает систему последовательно спланированной программы развития физической культуры у школьников.
• Компонент- «Компетенции и компетентность педагогов» ориентирована на повышение качества педагогических кадров, с целью получения более высоких конечных результатов деятельности школы с учетом ее специфики.
• Компонент-«Школьная медицинская служба» ориентирована на раннее выявление нарушений здоровья, обеспечение профилактики заболеваний, реализацию системы мер по укреплению здоровья детей и педагогов.
• Компонент- «Психологическая служба». Психолого- педагогическое сопровождение учащихся в процессе обучения.
• Компонент- «Питание» обеспечивает индивидуальный подход к питанию школьников.
• Компонент-«Семья и школа» позволяет решить проблему мотивации здорового образа жизни через систему мер, включающую в себя как вовлечение родителей в активное участие в реализации программы школы, так и работу с семьями.
• Компонент- «Дизайн, санитарно- гигиеническое  состояние» сформирован с целью создания атмосферы комфорта, чистоты, уюта, приближенного к домашнему
• Компонент- «Режим организации образовательного процесса» имеет задачу четкой организации образовательного процесса   школы.
• Компонент- «Сотрудничество с социумом»  использование возможностей окружающей социальной среды  с целью адаптации школьников к  жизненным условиям.

Направления деятельности «Школы здоровья» ориентированы на создание здоровьесберегающей среды, влияние которой на состояние здоровья  всех участников образовательного процесса не вызывает патологических изменений.

Школа имеет договорные отношения с бассейном - дети на уроках физкультуры занимаются плаванием.