Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• профильные.

Углубленно изучают предметы:

• математика,
• русский язык.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Наполняемость классов 25-27 человек.

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства.

Есть дополнительное образование.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс,
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы,
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

НАША ЦЕЛЬ: 

Создать оптимальные условия для развития каждого учащегося, для повышения его успешности и самостоятельности, способствовать самореализации ученика как субъекта собственной жизни.

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

• высокий уровень (фундаментального) образования;
• непрерывность образования в системе школы- ВУЗ;
• обучение иностранному языку со 2-го класса, второму иностранному языку с 5-го класса;
• естественно-математический профиль обучения: увеличение кол-ва часов на изучения математики и физики в 9-11 классах;
• организацию практикума по физике в 9,10 классах по базе лаборатории МГУПС(МИИТа);
• создание условий для самовыражения и самореализации ученика на рефлекторной основе;
• личностно-ориентированный подход и принцип достижения оптимальности в развитии личности ребенка;
• включенность учащегося в различные виды творческой деятельности;
• успешность дальнейшей учебы выпускников и учеников, перешедших в другие ОУ;
• поступление выпускников в ВУЗы (до 90%);
• гуманистическое воспитание учащихся, ориентированное на общечеловеческие ценности;
• современные образовательные технологии, обеспечивающие переход от школы памяти к школе освоения способов мышления;
• профессиональный коллектив преподавателей и администрации;
• сложившиеся традиции, формирующие чувство гордости своей школой, своим классом, каждым учеником школы;
• психологическую службу, способствующую созданию доброжелательной атмосферы, позволяющей школьникам и учителям лучше понимать друг друга;
• переход к новой парадигме- замена формулы «образование на всю жизнь» формулой «образование через всю жизнь».