Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Работают спецклассы:

• профильные.

Углубленно изучают предметы:

• химия,
• биология,
• физика,
• информационные технологии,
• русский язык.

Наши цели:

• удовлетворение образовательных потребностей социума;
• создание комфортных условий для развития личности и творческих способностей каждого ребенка.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Наполняемость классов 25-27 человек.

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства.

Есть дополнительное образование.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс,
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы,
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

На первой ступени образования:

• развиваются способности детей
• вырабатываются навыки чтения, письма и счета
• привычка к систематическому труду

Обучающиеся овладевают:

• основными умениями и навыками учебной деятельности,
• элементами теоретического мышления,
• навыками самоконтроля учебных действий,
• культурой поведения и речи,
• основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень:

• обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования,
• формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний.

На этом этапе начинается дифференциация содержания образования.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки.

Она обеспечивает:

• освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования,
• развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся,
• формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

Особенности образования в нашей школе

Классы, работающие по стандартным учебным планам и учебникам, позволяющим дать полноценное школьное образование.

Часы школьного компонента в этих классах используются в основном на укрепление базовых дисциплин, элективные курсы.

Классы, в которых учатся дети, имеющие устойчивый познавательный интерес.

Для этой группы сформирован учебный план, с учетом интересов и возможностей учащихся.

Особый акцент сделан на формировании духовности и нравственности учащихся, широко используются возможности положения школы в центре столицы, имеются договоры о сотрудничестве с Государственной Филармонией РФ, Музеем МХАТ, Зоологическим музеем.

Профильные (10-11) классы, действующие на основе положения «О статусе профильных лицейских классов в общеобразовательной школе», для детей с четкой ориентацией на продолжение образования в ВУЗах.

С 1992 года на 10-11 классов существуют устойчивые связи с Российским государственным медицинским университетом (РГМУ).

Совместно с преподавателями РГМУ педагогическим коллективом школы выработана стратегия подготовки абитуриентов с высокой мотивацией к обучению по соответствующему профилю.

Учебный план в этих классах предусматривает наряду с широким спектром традиционных дисциплин углубленное изучение:

• химии,
• биологии,
• физики,
• русского языка,
• информационных технологий.

Образовательный процесс обеспечен как государственными учебными программами, так и авторскими — по химии (М.В. Дорофеев) и по биологии (В.В. Скуредина).

В школе работают сотрудники РГМУ:

• старший преподаватель кафедры химии Н.А. Докторова,
• доцент кафедры общей биологии, к.б.н. Н.Я. Попова,
• профессор кафедры общей физики, д.ф-м.н. В.Н. Федорова.

Организация учебного процесса максимально приближена к ВУЗовской:

• учебный год делится на семестры, каждый семестр завершается итоговым контролем (контрольные работы, зачеты);
• большая часть занятий проходит в лекционно-семинарской форме;
• большое внимание уделяется творческо-поисковым методам обучения, ученическим исследовательским работам.

Учащиеся 10-го медицинского класса  проходят летнюю практику в одной из городских клинических больниц под руководством опытных врачей-клиницистов, преподавателей РГМУ, непосредственно знакомятся со своей будущей профессией.

Проектная деятельность учащихся с использованием современных телекоммуникационных и компьютерных средств реализуется в рамках учебного курса «Технология», программа «Медико-биологические технологии, информационный аспект», автор — к.х.н. М.В.Дорофеев.

Руководителями и консультантами научно-исследовательских работ являются преподаватели школы.

За 14 лет совместного сотрудничества более 300 выпускников школы стали студентами РГМУ.

Одним из наиболее важных результатов сотрудничества является то, что все учащиеся, изъявившие желание поступить в РГМУ, успешно сдали вступительные экзамены и продолжают обучение в этом высшем учебном заведении.