Скоро уже будет двенадцать лет, как я покинул эту школу. И десять лет, как я закончил школьное образование. Судя по комментариям, ничего не изменилось в этой школе.

Хочу оставить свой отзыв, который охватывает мой восьмилетний опыт обучения в этом месте.

Хочу сказать, что решение покинуть это учебное заведение (тогда именуемое гимназией) было одним из лучших решений в моей жизни. Я приобрел настоящих друзей, я смог пожить насыщенной, НАСТОЯЩЕЙ школьной жизнью ( а не советской её имитацией с безумными утренними линейками у головы Ленина(я уверен, она все еще стоит там, напротив входа в УК-II) с обязательным распеванием гимна). Не было линеек, месяцами нестираной формы немецких старых дев для девочек и маньчжурских архивариусов у мальчиков.

Зато в самой обычной школе у меня было человеческое отношение учителей и персонала (я помню, как меня, в случае опоздания в школу, заставляли возвращаться к порогу внутреннего двора и идти "более воодушевленно", "не как на каторгу" и т.д.), а также время на себя после занятий, здоровый цвет лица, вытравившаяся психика и человеческое окружение (в ШПЧ поощрялось стукачество, а двойку могли поставить за то, что ты дал своему товарищу списать).

Когда мои дети подрастут, я, исходя из собственного опыта, никогда в жизни не отдам своего ребенка в подобное заведение. Поистине, нужно обладать очень крепкой психикой, чтобы вырасти нормальным, несломленным, живым внутри человеком, окончив ЭТО. Страшно подумать, какой была бы моя жизнь сейчас, проучись я до конца в этой школе.

Не спорю относительно высокого качества образования, но всё-таки не стоит ломать психику детей. Оценки и красные дипломы - это не главное в жизни. Чем больше психологическое давление, особенно на формирующуюся личность, тем большие девиации затем можно найти в поведении человека.

Не рекомендую никому. Или, как вариант, разве что можно особенно избалованного ребенка на год поместить в это заведение, в воспитательных целях.

Школа Фридмана известна многим. Моя жена в пед институте изучала методику Фридмана. Упор в ней делается на развитии детей.
Школа №654 действительно замечательная, несмотря на то, что в ней много проблем. Но скажите, где их нет? Родители учащихся школы совместно с учителями пытаются оперативно решать наболевшие вопросы.

и еще!! я очень рада, что после смерти Фридмана директором стал именно Сергей Львович! Он ко всем относился очень по-отечески! еще тогда, когда был классным руководителем географического класса (в мою бытность)! И это не просто слова! Я училась в фил классе, а в параллельном учился парень, с которым мы собирались подавать документы в институт, так вот, парня наш доблестный военкомат забрал за день до назначенного времени служить, и Сергей Львович договаривался, чтобы он служил в Подмосковье, хотя, с другой стороны, какое ему дело было до этого!!!!
Так что, дорогая КАКАНГЕЛ, вы не правы!! Он обалденный мужик и препод отличный!!!
А преподавательский состав остался прежним...так что зря вы!

Нервов стальных ему!!

Не знаю как раньше, а сейчас эта школа и ее направленность на развитие личности ребенка не соответствуют действительности. Учителя прессингуют детей, допускают грубые выражения. Ими приветствуется только подхалимство. Если хотите, чтобы ваш ребенок учился нормально, участвуйте в школьной жизни и не забывайте про подарки учителям. Тогда может все и будет ничего. Кстати о директоре - он как порядочный отец, например может изменить расписание в классе, где учится его дочь. Ведь так неудобно вставать по субботам!

Здравствуйте!
Учусь в 11 классе. Пришла в школу во втором классе, сдавала экзамены. Был конкурс 20 человек и взяли 2. У меня не было репетиторов и тп. Про конкурс узнали в августе - готовится было некогда. Пришла, написала, поступила. Не могу сказать, что в 2-7 классах было тяжело. Да, делала уроки да и все. При этом из года в год была одна четверка по-русскому, остальные - 5. Когда училась в гимназии, занималась в кружках. Спасибо огромное школе за это! Да и про дух... Помню, когда умер Анатолий Давыдович, я была в классе 3-4, я просто рыдала, хотя была ребенком.
С 8 класса было тяжело, особенно первые полгода. Очень тяжело. Затем уже привыкла и вообщем-то все казалось ерундой. Сейчас, да нас с 1 сентября начали осень активно готовить к олимпиадам, егэ. В школе где-то до 5-6. Но это и плюс. Не надо ездить ни на какие курсы потому, что пртезъают преподаватели из МИФИ, МАТИ, МГУ. А самое главное, что это бесплатно и для всех желающих.
Отдельно хочется сказать про коллектив. Одно время я ходила в обычную школу на доп занятия.. Так вот, ученики этой школы, простите, просто зверинец какой-то. У нас же все дружно-мирно. И нет у нас ботанов каких-то, школьных задротов, все нормальные и веселые ребята, также ходим все вместе куда-нибудь, веселимся (в хорошем смысле). Никто не сидит до глубокой ночи за учебниками. Вполне достаточно того, что дают в школе. Могу сказать одно: мы очень отличаемся от ребят из др школ, впервую очередь сплочностью, а не любовью посидеть за книжками, при этом еще успеваем хорошо учиться, ходить на спецкурсы. Нужно и сказать и про Бригантинск - наш школьный летний и зимний лагерь, существующий ни один десяток лет. Туристический слет, посвещение в гимназисты, посвещение в классы.
Учителя есть разные, конечно. Но лично мне не нравилось два за все годы обучения (а за это время, как и у всех, у меня было 3 классных руководителя, а учителей-предме тников в разы больше). А так все учителя веселые, добрые) Кто иногда и коробку конфет откроет просто так на уроке, кто придумает интересное мероприятие.
Огромное спасибо нашей школе. Год еще не закончился, a я уже скучаю. Осталось всего 8 месяцев, а как жаль.

Я мама не самой старательной ученицы, в этом году окончившей школу. Училась дочь на 3-4, но в институт на бюджет поступила, и сейчас в группе успевает лучше всех ! Несмотря на то, что в школе не блистала, знания получила хорошие по всем предметам, и сейчас одногруппники у нее списывают и математику, и химию, и английский, и историю. И еще: в школе она занималась в театральной студии, в спортивных секциях - все бесплатно и на высоком уровне. Так что школе мы благодарны за многое, а недостатки можно найти где угодно, если стараться искать именно их.

До поступления в 1-й класс, очень переживали всей семьей, рассматривали только эту школу, и 1 апреля подав документы, на радостях «выдохнули». На данный момент общаюсь с родителями будущих первоклашек и с трепетом смотрю на их волнения и желание попасть в ШПЧ. За этот год мы не то, что ни разу не пожалели, что мы поступили в эту школу, а на против, все более и более гордимся нашей школой! Ребенок бежит с утра, со школы его не выманить . все очень дружно, умно, продумано годами. Огромный плюс в разделе малышей от взрослых. Предметное образование-здо рово! Один позитив от школы. Педагоги-золото !

В отзыве могу судить как родитель только о начальной школе. В целом очень довольны именно предметным преподаванием, материальной базой (включая достойный бассейн и в целом спортивную подготовку детей по различным направлениям), общей атмосферой школы и в целом уровнем преподавания.
Только не всегда совпадают ожидания от рейтинговой школы с тем, что есть на сегодняшний день, но это уже зависит от отношения к работе конкретного учителя. Например, трудно представить, чтобы в "обычной" школе не было внеклассного чтения по литературе, регулярно забывались проверяться домашние задания по русскому... У нас же это даже не обсуждается ("Выше нас только небо!")
В классах есть "балласт" отстающих, что довольно удивляет: вроде как речь идет о повышенном уровне образовании, углубленных программах...
И, к сожалению, не всегда хватает уважительного отношения к ученикам педагогов. По старой доброй советской традиции принципы "гуманизма" по определению не в почете, проще "по-старинке" сказать ученику довольно резкие слова, не вникая в суть ситуации.
Хочется верить, что в будущем наши ожидания больше оправдаются, ведь это школа относится к лучшим школам Москвы!

Я в школьной жизни ребенка участвую мало и подарков личных учителям ни разу не делала, а учиться она на отлично по всем предметам. Но вот родителям слабеньких детей приходиться выкладываться по полной, это правда.

Читаю отзывы о ШПЧ и хочу добавить свое мнение. Мы идем в школу 1 сентября (!!!) и пока ходили только на подготовительны е курсы. При этом скажу, что мы, что называется, привыкли к хорошему: ходили только в частный детский сад и "нулевку" в частной школе.

Интерес к 654 школе возник по причине невероятного ажиотажа вокруг нее. Я не привыкла доверяться мнениям типа «хорошая школа», «лучшая в районе» и пр. Начала смотреть сайты всех школ Текстильщиков и Кузьминок, звонить туда, читать форумы…. И поняла, что ШПЧ на 100 шагов впереди их всех, вместе взятых! А когда лично пообщалась с Видякиным, то поняла, что надо идти туда!

Мы начали ходить на курсы и я продолжала искать подвох: что-то должно быть плохо! Но все было хорошо!

Очень удивили учащиеся, которых мы встречали у ворот, своей интеллигентност ью! До сих пор не могу понять, как на одной улице стоят две школы, в одной разговаривают «матом», а в 654 – по-человечески!!!

Также после подготовки у меня сложилось очень хорошее впечатление о системе обучения – везде учат будущих первоклашек одному и тому же, но только по-разному. Во Фридмана все рассказывается так, что дети могут это понять и «прочувствовать », будь то письмо, чтение, развитие речи. К слову, все пособия разработаны в школе – в этом основное преимущество! Создается такое впечатление, что программа такова, что сложно быть отстающим! Для этого постараться надо! Если ребенок был на уроке, то все дойдет и отложится. К слову, правильно держать карандаш научили за 30 минут: «карандаш должен лежать в ямке!», буквы обводили по пунктиру, чтоб «курочка все зернышки склевала!». Наша частная школа обошла Фридмана только по математике))))

Отдельно скажу об отношении к занятиям: мой ребенок имеет склонность к разгильдяйству: «давай завтра, можно это не делать»… Через месяц занятий у него возникло четкое понимание того, что с не сделанной домашкой на урок идти нельзя. Не «поругают» или «будет стыдно», а просто «нельзя – и другого не дано»! И все это очень мягко. «Мам, Ольга Александровна самая добрая!»

В общем, с радостью идем в Первый Класс!

Всем родителям очень советую постараться попасть в эту школу!

Не смотря на все лестные слова о школе, все больше стало разочаровывать отношение учителей к детям. "Каждый ребенок - это личность , достойная уважения!" В обычных школах бывают переполненные классы, тяжелый контингент. А здесь-то отобранные! Так почему же отношение к ним доминирует авторитарное? Учителя не стесняются в высказываниях на уроках в адрес учеников, исходя из собственных умозрительных представлений и могут легко унизить ребенка, не разобравшись в ситуации - это становится обычным делом для хорошо успевающих детей! А где же особый дух школы Фридмана? Особое отношение в воспитании подрастающих личностей? Это разочарование в школьной системе. Не удивительною. что у многих к старшим классам пропадает желание учиться!!!

Здравствуйте. Я сейчас учусь в ШПЧ в 7 классе, на будущий год планирую поступать на гуманитарное направление. Случайно наткнулась на этот сайт, прочитала отзывы и очень удивилась - насколько противоположные мнения сложились о нашей школе! Поэтому я, как ученица, хочу высказать све мнение.
Если честно, то я уже не помню, как я поступала. Были конкурсы, да, и достаточно сложные. И да, чтобы поступить в ШПЧ мне пришлось заниматься с репетитором около шести месяцев. К тому же, система в школе такова, что более сильных детей группируют в одни классы, а более слабых - в другие. И это при том, что "слабых" детей в школе у нас нет. Есть только ленивые. Я уже семь лет круглая отличница, и могу сказать с уверенностью: тот, кто плохо учится в ШПЧ, тому просто лень. У нас невозможно получать двойки и тройки, если подготовлен. Разумеется, у каждого учителя свои критерии при выставлении отметки; в паре отзывов я читала, что отметки-де снижены за каллиграфию, о ужас! Сама в классе втором писала аки курица лапой, и мне снижали. Но я считаю, что это справедливо, потому что у ребенка в восемь лет не должен быть врачебный почерк. Так что пишите аккуратно и не нойте, потом спасибо скажете за красивые цифры-буквы.
Касательно учителей. Люди бывают разные, и учителя тоже. Каждый год у меня получается так, что есть один нелюбимый учитель, которого я банально боюсь. В шестом классе таким учителем была биологичка Алла Семеновна. Ох, как мы боялись ходить к ней на уроки! Но весь класс, ВЕСЬ, до самого последнего лентяя, знал биологию. У нас даже если поднять двоечника в три ночи и спросить формулу цветка вишни, со всеми андроцеями-гине цеями, он ответит. И биологию я знаю. Спасибо ей за это. К концу года мы к ней привыкли и сейчас скучаем по ней очень сильно.
У нас в школе такое отношение: если тебе не надо, учитель не будет за тобой носиться по школе и выпрашивать, чтобы ты сдал его предмет. Но если есть возможность, учитель всегда сделает выбор в пользу ученика.
Уделяется особое внимание развитию личности. Если ребенок талантлив, то талант не зароют в землю: олимпиады, соревнования, грамоты вас ждут. Есть куча факультативов. Есть музей Боевой славы. Учителя всегда помогут раскрыть свой потенциал: благодаря моим учителям я побеждаю на многих гуманитарных олимпиадах.
С первого класса есть установка: ты - гимназист, и веди себя достойно. Мы поднимаем флаг, поем гимн школы. И у нас нет в школе гопников и конкретного быдла - ну не вписываются они в коллектив. Выгоняют. И сейчас, при поступлении в профильные классы, я только и слышу: "Не дай Бог попасть в коррекционный класс". Потому что это - позор. И не потому, что родители ругать будут, а потому, что себя уважать перестанешь.
У нас много экскурсий, хотя это зависит от того, какой учитель будет. Спектакли, внеклассная работа, индивидуальный подход к ученикам. Пропускная система в школе. Следят за внешним видом, дорогие девайсы не приветствуются. С другой стороны, многие учителя разрешают закачивать учебники в электронные книги и сумка от этого становится легче ооооченьзначительно.
У нас есть президент и председатель класса. В будущем году хочу попасть в президиум и в ученический совет, чтобы принять свою роль в управлении школой.
Школу буду вспоминать с благодарностью.
И помните, уважаемые родители: если вы САМИ не воспитаете ребенка, не привьете ему с детства некоторые моральные пиинципы, то не думайте, что школа будет этим заниматься. Учителя дают знания, но они не станут няньчиться с ВАШИМ ребенком. Спасибо.

Я выпускница этой школы. Школу вспомнинаю с огромной благодарностью. Хорошие традиции, квалифицированные педагоги. Ходим, навещаем, скучаем
С нашего выпуска поступили в хорошие ВУЗы практически все.

Никаких бесконечных пересдач контрольных в ШПЧ не существует, сдал на 2 - в журнал ставится 2, пришел переписать (ОДИН РАЗ) - рядом оценка за переписанную работу; не пришел до конца четверти - твои проблемы.

Ужасная школа. Не педагоги, а фашисты. Через 2 недели из Вашего ребёнка сделают невростеника. Для которого выражение меня классная руководительница убьёт - стнет нормой. Гнать всех в шею! Куда только смотрит департамент? образования.

Я выпускница школы, уже окончила МГТУ им. Баумана. Могу сказать, что проучившись в достаточно престижном ВУЗе с серьезной программой, для меня программа моей школы была гораздо тяжелее, т . е. больше усилий я тратила на обучение в школе...это о многом говорит...если учесть, что ВУЗ я окончила с красным дипломом, а школу далеко не так успешно!

Могу сказать одно - это самая лучшая школа по всем параметрам:
и по большой и трудной программе
и по отношению учителей к ученикам
и по внешкольной программе!!!

У нас поступление 100%!!!в лучшие ВУЗы страны...и это совсем не хвалебная ода любимой школе, а суровая реальность!!

До 8 класса учат по гос. программе. Отстающих тянут за уши, дозволяются бесконечные пересдачи контрольных и прочего. Дети развращаются подобным подходом - зачем учить, если потом только за то, что пришел пересдавать, повысят оценку.

Коллектив остался прежний. Но Фридмана конечно уже никто не заменит. Школа хорошая в своем округе. Выглядит свежо. Классы как новые. Поступление в ВУЗы практически 100%. Есть сайт родителей этой школы, можно многое узнать о ней. Адрес: форума http://fridman.forum2x2.ru
На форуме, кстати, можно анонимно проконсультиров аться у семейного психолога

Для нас идеальным выбором стала школа №654.Я это говорю, имея негативный опыт в прежней школе (отличник с дутыми пятерками, который чувствовал себя инопланетянином в этой чуждой и агрессивной среде). Долго искали вариант подходящей школы, и выбор пал на ШПЧ, куда сын поступил в 10 классе. Но за эти два года он, во-первых, полюбил школу (поскольку в ШПЧ есть хорошие, добрые традиции, есть культ знаний, есть уважение к детям, есть умные и адекватные педагоги); во-вторых, у него появились замечательные товарищи, с которыми он дружит и по сей день (прошло 4 года после окончания школы): во-вторых, он получил хорошее образование, блестяще сдал ЕГЭ и поступил в МГУ на бюджет. Это факты. Но кроме них, для меня было важно, что сын бежал в школу, потому что там была наполненная смыслом жизнь и замечательные люди. Он проникся духом ШПЧ, и это после пустых и бездарных девяти лет, проведенных в старой школе. Я очень рада, что здесь он наконец понял, что значит настоящее школьное братство, в которое входят и ребята, и педагоги. И эти два года в ШПЧ ему, как личности, дали гораздо больше, чем те, которые он провел в старой школе.

Замечательная школа! С установившимися традициями, высоким качеством образования, с уважительным отношением к каждому маленькому человечку, личности! Жать только, что нынешние первоклашки не увидят легенду - Анатолия Давыдовича Фридмана!

Раньше эта школа славилась, но теперь после смерти Фридмана (директора данной школы) все оставляет желать лучшего, самая средненькая школа со средним образованием.

Школа великолепная! Прекрасный пед состав! Очень хорошая атмосфера, которая чувствуется уже во дворе школы. У нас в начальной школе предметное преподавание. Какой учитель начальной школы один потянет такую махину? О чем говорить? Если математику ведет очень сильный учитель математики, так и уровень сразу отличается в разы!!!, а русский язык и литературу с самого начала ведет филолог, окружающий мир - биолог... - так это небо и земля в отличие от обычной школы... А какие великолепные классы, мастерские по технологии и ИЗО, прекрасно поставлены спортивные занятия и обучение плаванию в бассейне школы, бесплатное питание для всех до 10 класса... ВСЕ БЕСПЛАТНО ВООБЩЕ!!! Вы такое сейчас где-нибудь встретите?
Самые достойные условия для детей на уровне хорошей частной школы.
А вот контингент детей разный - район-то Текстильщики, поэтому в отзывах люди руководствуются своим мировоззрением. Кому уж как повезет.

Хотел бы отметить , что беспокоит лично меня:за четыре с половиной года НИ ОДИН учитель не смог(не захотел?)зажечь хотя бы искру интереса к своему предмету . Несмотря на то , что в целом уровень преподавания весьма неплохой , шаг вправо-влево обычно расценивается как попытка к бегству . Какой уж тут "упор на развитии детей"!
Однако торопиться сваливать не стоит , так как(во-вторых) есть вероятность , что качество преподавателей в более старших классах повысится(иначе откуда все эти победы на олимпиадах и 100%-е поступление в вузы),а ещё(во-первых) дети-то ведь в школу ходят не только ради натаскивания в предметах обучения . И вот это "не только"мне в ШПЧ весьма нравится . Старые традиции школы , многочисленные кружки и факультативы(особый респект Школе Творчества)-всё это , к счастью , пока есть и ДОРОГОГО(но НЕ дорого , а вернее , ничего)СТОИТ.
И ещё:здесь в основном учатся дети неравнодушных родителей(мои личные наблюдения) и это , по-моему , очень здорово.

Знаете , я ученик этой школы , и мне куда уж виднее . Драки в школе?? Вы о чем ? Сынишка наболтал? А , ну молодец ! Вперед ему дорога! Учителя ? Знаете, учителя (даже странно говорить об этом) отличные! А поверьте мне , я хорошо знаю всех учителей, и мне защищать их смысла нет. Мы любим наших учителей! Мы любим нашу школу!

Ну вы наверное - исключение!

Для меня было всё легко и понятно в детском саду. Как говорили мои воспитатели, памятью, ораторскими и спортивными способностями природа наградила меня щедро. Разумеется, как все дети старшей группы детского сада, я с нетерпением ждала нового этапа в своей жизни – перехода в школу.
Это оказалось довольно просто. Я приняла «в наследство» от старшего брата возможность поступить в одну из лучших школ Москвы – ЦО №654 им. А.Д.Фридмана. Первого сентября нас ожидала торжественная линейка, поздравления и подарки. Затем наступили трудовые будни. В конце месяца я заявила, что традиция учиться пять дней в неделю, а отдыхать только два меня не устраивает, а также сообщила о своем намерении изменить сложившуюся ситуацию, чем сильно испугала родителей. Чуть позже выяснилось, что я самый сильный человек среди первых и вторых классов. Но оказалось, что применение физической силы при выяснении отношений приводит к серьезным замечаниям по поведению. Мама расстраивалась, папа сердился, а брат пожимал плечами и говорил, что он таким никогда не был. Вот так начиналось мое обучение.
Потом я обнаружила, что в моей школе есть много всего интересного. Недаром она носит название ШПЧ (Школа Поиска Человека). Я увлеклась спортивным плаванием, рисованием, эстрадным вокалом, шахматами, литературным творчеством. Появились многочисленные победы в различных видах спорта. Таким образом я подружилась со своей школой.
Теперь я с удовольствием стала вставать рано утром и спешить на встречу со своими друзьями и школой, на встречу новым открытиям. Для учеников наша ШПЧ – это увлекательный мир, в котором каждый может найти занятие по душе. В нашем ЦО работают факультативы по разным предметам, театральная студия, хореографический коллектив, студия бальных танцев, вокально-эстрадная студия, детский музыкальный театр, студия игры на фортепиано и гитаре, школьная телерадиокомпания, кружки рисования и «умелые ручки», издаются школьная газета и альманах «Алый парус». А сколько у нас спортивных секций! Среди них: футбол, волейбол, баскетбол, спортивное ориентирование, плавание, шахматы, легкая атлетика, борьба. Множество побед приносят школе как ее отдельные ученики, так и дружные команды.
Конечно, не все бывает гладко во время учебы в школе. Так и со мной во втором классе случилась беда – операция и ограничение в занятиях плаванием. И только благодаря своей школе, благодаря разнообразию дополнительного спортивного и творческого образования я смогла сохранить спортивную форму, связь с жизнью и не почувствовать себя брошенной во время болезни. Школа помогла мне вернуться к любимому виду спорта.
Сейчас я заканчиваю четвертый класс. За эти годы я получила 40 спортивных наград за победу в соревнованиях (из них 4- по ВМО «Текстильщики» и 4- по ЮВАО). Я заняла второе место в конкурсе чтецов в моей школе. Мои стихи публикуются в школьном альманахе. Знаю, если не буду лениться, то побед и успехов будет еще больше. Ведь в ШПЧ созданы все условия для открытия и развития способностей её учеников, которые гордятся такой замечательной школой. А самое главное, я уверена, что если случится беда, моя школа, мои друзья всегда придут мне на помощь, всегда будут рядом.

Центр Образования 654 им.Фридмана - школа полного дня. Очень хорошая, сильная школа. Ребенок учится сейчас в 4 классе. Напишу про начальную школу.Обучение предметное с 1 класса. Сильная математика (Гейдман) , русский (Узорова, Нефедова), английский по углубленной программе со 2 класса (Верещагина). Детей учат дружить, каждый класс - это союз, у которого есть свой капитан (его выбирают сами ребята). Работает много кружков и секций, театральная студия. Дети регулярно участвуют в концертах и спектаклях, выступают на сцене. Все бесплатно. Наша школа - это то место, где любят детей и где они нужны. И еще, здесь престижно хорошо учиться!

мой ребенок заканчивает 654 школу в этом году. Хочу поделиться мнением, так как сама когда школу выбирала много читала отзывов. Про организацию различных кружков и всего такого говорить не буду - не это в школе главное. На сегодняшний день организация именно учебного процесса очень сильно страдает. Много учителей уже не способных или не желающих хорошо учить. отвратительный климат между учениками. Дети, начиная с 9 классов постоянно устраивают разборки, причем избить и снять на видео -это уже "стабильная" традиция. Но самое главное, что вся администрация при этом делает вид, что ничего нет. Не буду говорить про всех учителей, но в основной своей массе в этой школе абсолютно безразличные учителя, борющиеся за свою мнимую репутацию мнимо "хорошей"школы. Родителям, которые подбирают школу своим детишкам: подумайте, стоит ли учить ребенка в школе где все пропитано показухой, ложью, где на все закрывают глаза. А знания, как всегда, дают только те, кому от бога дано быть учителем. Таких в этой школе мало.

читаю положительные отзывы и мне становится страшно.... у детей должно быть детство , а не грызьня учебников и заученные до автоматизма фразы из учебника биологии... мне 40 лет. я когда то училась в самой обычной школе, в классе были и разгильдяи, и хорошисты, и отличники.... у меня и двойки были, и жалобы на поведение, и пропуски занятий были ,и любимые предметы ...хочу сказать, что ни школа влияет на то, станешь ты человеком или нет ...получишь образование или нет... а родители и сугубо личное желание. Быть или НЕ Быть... ШКОЛА абсолютно не показатель. Родители имеют наиглавнейшее значение в направленности судьбы ребенка, в его желании СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ и получить любимую профессию... не читайте отзывы ! глупости все это ! сегодня вы отдали суперучителям своего ребенка, а через пол года эти учителя ушли или уволились и пришли на их смену совсем другие люди... вы думали об этом?

Закончила эту школу в 2005 году. Не могу понять, откуда берутся негативные отзывы - я очень люблю ШПЧ, эта школа меня воспитала, очень многое в своей жизни я имею именно благодаря этой школе и своим учителям. С радостью посещаю ежегодные встречи выпускников, рада видеть любимых учителей, одноклассников. Если у меня будут дети, они, скорее всего, будут учиться в ШПЧ ))

Поступила я в ШПЧ в 8-й класс, училась неважно, была 1 тройка по физике, что, кстати, не помешало мне закончить МГТУ им . Баумана с красным дипломом(поступ ила БЕЗ блата!).В этой школе существует культ знания и "основной" в классе тот, кто учится хорошо! И это прекрссно. Училась я в последние годы жизни Фридмана и поэтому с ответственность ю могу заявить, что новый директор, Сергей Львович, ведет школу в нужном направлении, он не преподавал лично у меня географию, но все выезды организовывал он. Обалденный преподаватель и настоящий ЧЕЛОВЕЧИЩЕ ! Дорогие родители, мало того, теперь как мама могу сказать, мой ребенок будет учится в ШПЧ, даже приезжая из Северного Тушина! А еще эта школа абсолютно бесплатная и без каких-либо поборов!