Описание

Форма обучения:

• дневная,
• школа полного дня.

Школа функционирует в составе 1-11 классов. 

Учебный процесс в школе строится на основе учебного плана и государственных программ. 

В школе имеется группа продленного дня.

Есть спортивные секции и кружки декоративно-прикладного искусства.

Есть дополнительное образование.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ  трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс,
• II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы,
• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

На первой ступени образования:

• развиваются способности детей
• вырабатываются навыки чтения, письма и счета
• привычка к систематическому труду

Обучающиеся овладевают:

• основными умениями и навыками учебной деятельности,
• элементами теоретического мышления,
• навыками самоконтроля учебных действий,
• культурой поведения и речи,
• основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень:

• обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования,
• формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний.

На этом этапе начинается дифференциация содержания образования.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки.

Она обеспечивает:

• освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования,
• развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся,
• формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

В школе имеется:

• актовый зал,
• 2 спортзала,
• стадион,
• столовая,
• буфет,
• медицинский и стоматологический кабинеты,
• кабинет психолога,
• кабинет социального педагога,
• библиотека.

Для создания благоприятного психологического климата в учебном процессе, применения личностно-значимых способов учебной работы, индивидуально-консультативной, тренинговой, развивающей деятельности работает педагог-психолог.

Особенности образовательного процесса

I ступень

Начальная школа работает по образовательным системам

• «Школа России» 
• «Школа 2000…» 
• «Школа 2100»

Изучение иностранного языка начинается со 2 класса.

В 1-х классах учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение» представлены учебным курсом обучение грамоте и развитие речи.

В 1 –х классах обучающиеся проходят пропедевтический курс русского языка и комплекта прописей.

Работа по Азбуке и прописям проводится с сентября по март, затем проводятся уроки литературного чтения и уроки русского языка.

В курсе русского языка в 1 – х классах ведущим направлением учебной деятельности детей является овладение письменной речью, культурой письменного общения.

С 1 класса изучается интегрированный предмет "Окружающий мир" (человек, природа, общество), вобравший в себя разнообразные сведения из многих областей знаний:

• географии,
• краеведения,
• биологии,
• физики,
• химии,
• астрономии,
• экологии,
• истории,
• основы безопасности жизнедеятельности.

С целью освоения знаний о важных событиях, пробуждение интереса к истории Отечества, знакомства с духовным опытом человечества, Мировой культуры, а также овладение простейшими приемами познавательной деятельности в 3 - 4 классе введен курс

• "Введение в историю" Е.В. Саплина, А.И. Саплин.

Программа содержит пропедевтический курс "Истории".

На материале истории осуществляется знакомство обучающихся с базовыми обществоведческими знаниями, проводится систематизация имеющихся у обучающихся представлений об обществе и истории.

При изучении курса используются рабочие тетради.

Курс "Введение в историю" подготавливает к изучению предмета истории в основной школе.

II ступень

Учебный предмет "Обществознание" изучается с 6 класса.

Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы:

• «Общество»,
• «Человек»,
• «Социальная сфера»,
• «Политика»,
• «Экономика»,
• «Право».

В 5 - 11 классах образовательная область «Обществознание» образовательный компонент и учебный предмет «История» представлен курсами «Всеобщей истории» и «Истории России».

Курс «Истории России» изучается в 6 – 11 классах.

При изучении Истории соблюдается преемственность в хронологии «Истории России» и «Всеобщей истории», в понятийном аппарате, в формировании умений, раскрытие общего и особенного в развитии России и стран, народов мира.

Учебный предмет "Информатика и ИКТ" направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и с 8 класса изучается как самостоятельный учебный предмет.

Образовательная область "Искусство" представлена предметами: «Изобразительное искусство» и «Музыка» в 5 – 8 классах, таким образом преподавание предметов из данной образовательной области является непрерывным.

За счёт школьного компонента добавлен предмет основы безопасности жизнедеятельности в 5 - 7, 9 классах.

Тематика программы разнообразна; изучается два основных раздела:

• основы безопасности личности, общества и государства;
• основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Изучение тематики программы направлено на ответственное отношение к окружающей природной среде, к личному здоровью и безопасности, на изучение правил дорожного движения, освоению знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях.

в 8-х классах - черчение, курс позволяет выявить профессиональные наклонности обучающихся, развивает память, пространственное мышление.

Увеличение количества часов на позволяет выделить время на решение нестандартных задач, расширять программный материала по предмету, решать задачи повышенной сложности, готовить обучающихся к олимпиадам.

III ступень

Общеобразовательные области включают в себя традиционные предметы, количество часов соответствует государственным программам.

В рамках школьного и регионального компонентов образования в 11 классах продолжается изучение русского языка.

Введен предмет «экономика» В.С. Автономова, где отрабатывается система подготовки, ориентированная на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учётом реальных потребностей рынка труда.

Курс "Введение в экономику" с учебной нагрузкой 1 час в неделю рассчитан на два года обучения в 10-11 классах.

В 11 классах введены дополнительные часы на преподавание права (региональный компонент).

За счёт школьного компонента добавлены часы на изучение предметов:

в 11 классе по одному часу на:

• литературу,
• английский язык,
• алгебру,
• геометрию,
• физику,
• экономику;

2 часа на:

• русский язык.

В 11 классах усилено внимание к изучению иностранного языка в целях совершенствования навыков монологической речи, повышения уровня владения коммуникативной компетенции, активизации грамматических и лексических структур.

Увеличение количества часов гарантирует успешное формирование общеучебных навыков и непосредственно оказывает влияние на подготовку к поступлению в высшие или средние специальные учебные заведения.

Изучение русского языка и математики является одним из общеобразовательных приоритетов.